APPS

Menneskets krop

IMG_4912Her den anden dag begyndte datteren, at spørge ind til hvordan kroppen virker?

Hvad er blod? Hvordan virker hjertet? Hvad gør maven?
Etc. etc. Mange forskellige spørgsmål som kan være ganske svære at svare på…
Men jeg vidste, at det var muligt, at bruge en APP til formålet nærmere bestemt Menneskets krop, her kan man gennemgå kroppe igennem visuelle billeder f.eks. kan man følge vejen fra man spiser til den ender i maven også videre.

Det giver et super indblik hvordan kroppen virker set fra et 4 årige barns synspunkt, eller i en indskolingens sammenhæng.

APP’en er meget touch, kig, afspil og undersøg! Så det er lige til, at gå i gang med;)

 

 

Pinterest som vidensplatform

Jeg hører tit spørgsmålet “hvordan finder du rundt i alle de tilbud der er på nettet omkring nye APPS, teknologier, medier og meget andet?, og svaret kan være pinterest.

Meget foregår på facebook i diverse grupper og facebook sider, men jeg er ved, at få øjene op for pinterest som vidensplatform… (også skal man ikke glemme twitter)
Pinterest er ikke ”bare” en platform hvor man finder strikkeopskrifter, nej pinterest er en videnshub et sted hvor man kan blive inspireret af forskellige mennesker der har samlet mange forskellige elementer fra det store WWW;)

På pinterest kan man søge og finde kreativt inspiration til pædagogisk og didaktisk anvendelse af såvel analoge læremidler og digitale læremidler.
Der ud over kan man på pinterest finde forskning på de områder man brænder for, samt man kan finde forskellige plancher og figure som giver gode kreative oversigter.

Det fede ved pinterest er at det er billede med et link bagved man gemmer på sin tavle, så man kan hurtige browse sig igennem hundredevis af links ved hjælp af deres visuelle præsentation.

Udover at det er en videnshub, hvor man kan søge viden kan man også lave sine egne boards eller tavler med sine egne samlinger. Jeg bruger det til, at samle apps til forskellige målgrupper som jeg arbejder med. Samt ting jeg finder på nettet inden for et givet emne, som jeg synes der er spændende.

Et lille fif, chrome browersen har et plugin hvor man kan gemme direkte fra browseren og over i pinterest.

Så find mig på pinterest og start jeres visuelle opdagelsesrejse;)
eller smid en kommentar hvis der er nogen hjemmesider eller andet der skal på mine tavler.

pinterest

 

STOP Motion sådan kommer I igang

Børnenes første bekendtskab med filmproduktion, som ikke ”bare” er tryk og optage en video på en iPad eller en tablet:)

Kan være STOP Motion, som er den nemmeste måde at lave en film hvor der hverken er hænder eller andre styringsmekanismer… Og dertil får objekterne/legetøjet deres eget liv!
Først kort om STOP motion:
STOP Motion handler om, at tag et billede, flyt figur/objekt, tag billede flyt figur/objekt etc. etc.

Jeg bruger selv en af følgende APPS:

  • iMotion, simpel og gratis
  • Lego Movie, Mulighed for onionskin (se forrige billede)
  • Film-X, Dansk produceret STOP motion APP. Nem lille APP (gratis)
  • Stop Motion, mulighed for, at arbejde mere avanceret (gratis og betaling) – Min fortrukne APP.

Jo flere billeder der tages af små/mikroskopiske flytninger af objektet desto bedre!

(grundlæggende skal der bruges minimum 12 billeder pr. Sekund (fps) For at få et flydende udtryk)

Men når man arbejder med mindre børn i børnehaven så bliver det færre fps, og det er godt nok! Det handler om, at børnene skal være med i processen, flyt, skyd billede, flyt, skyd billede etc. etc.
De skal have muligheden for, at komme med netop deres filmiske drømme, ideer og de skal være instruktøren på filmen det handler om deres stemme…

Med større børn kan man godt sætte kravet højere altså flere fps og større krav til historien, samt inddrage andre medieproduktive elementer.

Tilbage til hvad man kan bruge STOP motion til i pædagogisk praksis:

I dagtilbuddet kan børnene selv lave små film med deres ynglings legetøj og sætte stemmer til deres film. Lave forskellige former for kunstneriske udtryk, eller bare eksperimentere med digitalleg i sammenspil mellem fysisk legetøj og det digitale.

F.eks. har jeg sammen med datteren (knap 4 år) lavet en STOP motion, som tager udgangspunkt i hendes leg med LEGO, hvor hun gerne vil stille hendes LEGO dyr og mennesker op på en række og vente på tur, teater, cirkus etc…

Hun satte legofigurerne på på række, også kunne de ”hoppe” op i skålen med vand helt uden hænder;) Vi skiftes til, at flytte og tage billedet, men jeg måtte ikke flytte figuren det sidste stykke det var hendes opgave, da det skulle sige rigtig PLASK.

Og JA, der kommer hænder og en enkelt fod på billedet, men det betyder ikke noget! Vi fik lavet en film hvor hendes LEGO figurer blev vækket til live, og hun kom af med den kunsteriske udtryk hun ville…

Børne produktion, knap 4 år.

I børnehaven kan STOP motion bruges i mange sammenhænge;)

  • Lav en tegning uden hænder, f.eks. kridt på filserne, tegn, fotografere, tegn etc.
  • Plukke blomster
  • Leg med figure
  • Bygge et eller andet

I skolen kan stop motion bruges mere bevidst f.eks. til at udtrykke forskellige historier, eller præsentere et emne i en multimedie præsentation.

  • Intro til film med bogstaver der samles
  • Historie fortælling af et emne
  • Instruktions videoer
  • Kampagne- eller reklamefilm
  • Musikvideoer
  • Eventyr fortællinger

Så der er mange muligheder med STOP motion, det er bare at komme i gang! Det er slet ikke svært børn helt ned til 4 år kan arbejde med STOP motion.

Har I brug for vejledning eller en workshop omkring digitale præsentationer, skal I endelig kontakt mig på mail: info@digitaleducator.dk

Ressourcer:

FilmX (skole)

EMU

Velfærdsteknologi hvad er det for dig?

Jeg har i dag brugt det meste af dagen i Kolding sammen med en masse spændende mennesker, som alle brænder for socialt udsatte, mennesker med forskellige typer handicap eller bare mennesker der af en eller anden grund er havnet i udfordringer. Udover de brænder for en folk mennesker som har bruge for forskellige former for støtte, vejledning etc. Så vil de også være med til, at løfte hele det sociale område teknologisk.

Det er sindssygt spændende, at være sammen med nogen mennesker der brænder for, at gøre deres ypperste for at støtte, vejlede og guide andre.
Men samtidig gerne vil implementere velfærdsteknologi i daglig dagen:) – Og hvad er så velfærdsteknologi?

Jo, det kan være mange ting! (hvad er dit bud? – Eller hvad bruger du?

  • iPad
  • Loftslifter
  • Automatiske toiletter
  • APPS, som støtter den enkelte #struktur APPS, #kommunikations APPS Etc.
  • Spiserobotter
  • Robot støvsuger
  • Løbearmbånd, skridtæller
  • Flyvende vækkeure
  • etc.

Skærmbillede 2016-05-04 kl. 18.00.25

Udover det vi kender så er velfærdsteknologi jo også teknolog som givetvis har potentiale som velfærdsteknologi det kan f.eks. være VR (virtuel Reality).
Det var faktisk en teknologi vi hurtigt fik til afprøvning, jeg har leget med det før men i dag skulle vi tage stilling til om det giver mening at bruge denne teknologi, som en del af den pædagogiske praksis… Og ja, det kom nogen spændende statements på om det giver mening. Det kunne bl.a. anvendes i ADL trænings situationer hvor borgeren skal lærer at begå sig i byen, bussen etc.
Eller pædagogen skal lærer hvordan man forflytter en borger, eller håndtere en konfliktsituation…

Det kunne måske også bruges til virtuelle møder hvor man ikke har mulighed for, at deltage på grund af et eller andet….

Der blev også rejst et spørgsmål om virtuelle museumsbesøg så også var reelt deltagelse i samfundet eller om det ”bare” var noget ”andet”.

Men sådan frit fra hoften så er VR spændende som endnu et værktøj i den pædagogiske værktøjskasse… Men om det helt klart i nu, det tvivler jeg på – Der mangler stadigvæk nogen step på vejen før det er klar til, at blive anvendt på lige fod med sociale historier, etc. etc….

Men potentialet er der… Hvordan skal vi burge det ? Og hvad skal det bruges til? Samt hvad med etikken?

Hvad tænker I den banebrydende velfærdsteknologi er? Hvis der overhovedet er en næste hvis ikke teknologien bare selv viser os vejen uden, at vi skal være super opsøgende?

Den digitale natur

EasiScope

Der er mange der er nervøse for, at børn ikke komme nok ud i naturen pga. iPads og andet teknologi. Men jeg tænker faktisk, at teknologien kan være med til at bygge bro i mellem teknologien og naturen.
Så jeg synes I skal hører denne lille historie;)
I sommers legede min datter og jeg en del med Easi Scope (mikroskop) til iPad, og det står alt klar til brug i skabet hvis man nu for brug for det, og Easi Scopet er ofte en del af vores turtaske:)

I går lørdag fandt jeg en lille sød edderkop og ville vise min datter, som jeg har gjort så mange gange før.

I går var det anderledes hun sagde adddd og skreg en smule, det har hun ikke gjort tidligere….
(mon det var tillært et eller andet sted?)

Jeg snakkede lidt med hende om, at det faktisk bare var en lille ny ven der var kommet på besøg, og om vi ikke skulle kigge nærmere på edderkoppen? Og 1, 2, 3 så havde edderkoppen fået et navn ”Belinda”, dejligt med et navn, som gør edderkoppen venlig;)

Hun sagde ja, så vi tog Easi scopet frem og kiggede nærmere på Belinda. Og lige pludselig var Edderkoppen Belinda ikke farlig! – Næææ…. Den var gået fra farlig til spændende fordi vi var kommet tæt på.

IMG_0521Nej, det endte faktisk med, at vi tog et bare fine ”closeup” af edderkoppen:) Og fik en snak omkring hvordan en edderkop ser ud sådan helt tæt på!

Denne lille historie fra min egen hverdag kunne lige så godt være en historie fra en børnehave, som arbejder med læreplanstemaet ”natur og naturfænomener” alene eller i kombi med et af de andre temaer. – Hvis man vælger at inddrage teknologien aktivt i sin pædagogiske praksis. Kan det hurtigt give mening for både børn og voksne.

Hvis vi havde været i børnehave kunne næste step være gå på opdagelse med kameraet find flere dyr, blade, farver, former etc.
Lave en tur bog, vendespil, video etc etc.

Læs mere om hvad jeg kan tilbyde i emnet ”Børn, natur og teknologi”, eller send en mail;)

Adobe Voice – den nemme vej

Jeg havde lige da jeg startede min fb-side havde jeg et link, og en lille tekst, til appen Adobe Voice til iOs til iPhone og iPad.
Og jeg fandt ud ud af, at jeg manglede plads til, at give appen flere ord med på vej, så værsgo her lidt flere ord;)

Adobe Voice, er appen der hjælper læren/pædagogen med forklare et eller andet, f.eks. regnestykke, opgaven i dansk, slaget ved Dybbøl banke, indbydelser til forældre, dokumentationen af arbejdet med læreplanstemaer etc.

Lærerne skal huske på, at lave OneTake… Det kan også bruges til flipped classroom. ‪#‎flipdk

Adobe Voice, kan også bruges af elever og børn helt nede i børnehaven.
Først til til eleverne i skolerne. De kan på samme måde som personalet fortælle/formidle deres opgaver nemt og hurtigt.
Tag et billede, tegne , tage screenshots af en opgave etc etc. Derefter kan eleverne indtale ind over uden det store tekniske kunne nemt og hurtigt.
Så skal læreren validere kvaliteten have en dialog omkring sproget bruget, hvordan formidler man kort og præcist på ca. 10 sekunder pr. billeder. Hvilke indhold bruger man og hvordan understøtter man dette.

Ift. dagtilbuddene, så kan børnene selv tage billeder f.eks. af deres legotårne, turen i skoven, og efter følgende indtale ind over dette.
Hvis man viser det 4-5 årige barn dette et par gang, har barnet luret hvad der skal gøres;)
Det handler især om, at børnene skal have lov til, at ”lege” afprøve uden for mange voksen hænder.

Her er min egen OneTake, omkring teknologi – God arbejdslyst:)
Jeg vil gerne se jeres produktioner, så smid et link eller tweet mig;)